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关于两学一做民主生活会发言提纲
2019-05-15 12:47:39   

“两学一做”专题教育开展以来,本人坚持带头加强学习,认真查摆问题,积极整改落实,进一步坚定了理想信念,强化了党性修养,促进了作风转变,提升了工作效能。下面是yjbys小编收集整理的关于两学一做民主生活会发言提纲,欢迎阅读。

关于两学一做民主生活会发言提纲一

根据中省市“两学一做”专题教育统一安排,对照中省市有关规定和“两学一做”要求,联系本人思想、工作、生活实际,现对照检查如下:

一、开展“两学一做”学习教育的收获和体会

“两学一做”专题教育开展以来,本人坚持带头加强学习,认真查摆问题,积极整改落实,进一步坚定了理想信念,强化了党性修养,促进了作风转变,提升了工作效能。主要有五点收获和体会:

(一)理想信念更加坚定。通过读原著、学原文、悟原理,特别是学习了习总书记的“七一”讲话,让我更加深刻认识到坚定共产主义理想信念的极端重要性。通过学习习总书记在纪念长征胜利80周年大会上的讲话,更加坚定了走好新时期的长征路,矢志不渝沿着中国特色社会主义道路前进的信念,更加坚定了坚守为民情怀,全心全意为人民服务,坚决打赢脱贫攻坚战,带领群众创造更加幸福美好生活的信心和决心。作为县委书记,必须要带领全县党员干部做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者,必须始终做到“在党言党、在党忧党、在党信党”,自觉贯彻落实习总书记“四有”和“四种人”的要求,永葆共产党员的政治本色。作为县委书记,必须要把长征精神转化为推动发展的强大动力,不忘初心、继续前进,以实际行动续写革命先辈的长征故事,谱写※※※改革发展的新篇章,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。

(二)党性修养更加牢固。参加“两学一做”专题教育,我最大的收获是:作为一名党员领导干部,要坚持把加强党性修养,遵守党的政治纪律、政治规矩挺在前面,做向党中央基准看齐的表率。充分发挥示范引导作用,带领全县党员干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章。特别是参加为期两个月的中央党校县委书记第七期研修班学习研修,到焦裕禄干部学院开展体验式教学,使我深刻的认识到,当好县委书记,就要以焦裕禄同志为标杆,坚持群众路线,一切为了人民,更好的服务人民。参观西柏坡会议旧址,现场接受了一次深刻的革命传统教育,自己的心灵受到又一次震撼,党性修养得到进一步锤炼,“四个自信”进一步增强。通过学与思、听与看,自己对习总书记对县委书记的“四有”要求,理解更加深刻,认识更加全面,政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识更加牢固。

(三)作风建设更加自觉。十八届六中全会期间,我认真观看了中纪委和央视联合制作的8集《永远在路上》专题片,我看到了党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央在整治反腐败问题上,有腐必反、有贪必惩的信心与决心。充分认识到“作风建设永远在路上”的深刻内涵,告诉我们,作风建设只有进行时。作为一名县委书记,就是要坚决树立作风建设永远在路上的理念,严以修身、严以用权、严以律己,以期更好地适应新形势,研判新情况,解决新问题,取得新成效。作为县委书记,抓发展是头等大事,但首先必须把作风建设摆在突出位置,自觉做作风转变的“带头人”,带头转变作风,带头务实清廉,带头为民服务,坚持以上率先,要持之以恒、久久为功。今年,我们持续深化“三创三优”、深入开展“抓党建转作风促脱贫”专项治理,在发现问题、解决问题的过程中不断总结经验、形成制度,让“软建设”成为了“硬约束”,从根子上改变了“生态环境”,铲除了歪风邪气滋生的土壤,使改进作风成为全县上下党内生活的一种常态、成为各级党员干部的一种自觉。

(四)追赶超越更有方向。一个县能不能实现追赶超越发展、社会能不能实现和谐稳定,关键在班子,核心是班长。作为县委书记,就必须发挥“统揽全局、协调各方”的作用,凝聚追赶超越的强大合力。目前,追赶超越是全县最重要的中心和大局。通过学习习总书记对来陕视察提出的“追赶超越”和“五个扎实”的要求,结合我县“十三五”规划和县十八次党代会精神,我更加深刻的认识到,※※※要想实现追赶超越发展,必须要找好参照、瞄准目标、循序渐进。县委班子成员,尤其是我作为班长,必须要准确分析县情市情,准确掌握兄弟县区的发展现状,精准确定每年要追赶的参照,为追赶超越提供科学、全面、系统的行动指引。要按照市对县下达的“十三五”主要指标,多进行纵向横向的比较,充分利用我们的优势资源和产业,精准设计我县的“追赶超越”规划,力求每年在推动经济持续健康发展、特色现代农业、文化建设、民生保障、全面从严治党等方面都有超越的目标。同时,我认为,※※※要实现追赶超越发展,还必须要立足优势、着力突破,做到扬长避短、扬长克短、扬长补短,力争在棚户区改造、全域旅游、脱贫攻坚、园区建设等具有比较优势的领域、行业、产业和工作等方面多拿“单项冠军”。※※※要实现追赶超越发展,还需要发掘“动力”,充分释放优势,强化市场导向,着力增强创新驱动、项目带动、投资拉动“三大动力”,为※※※追赶超越发展提供强有力的支撑。

(五)从严治党更加严格。坚持党要管党、从严治党,是我党的优良传统,是新时期加强党的建设的有力武器。十八届六中全会强调,办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、从严治党。近期,我全文学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《党内监督条例》,重温了《党章》、《廉洁自律准则》、《党纪处分条例》、《问责条例》、《党巡视工作条例》等一系列党内法规,为我们在新形势下加强和规范党内政治生活作出了全面部署,为严肃党内政治生活、净化党内政治生态提供了基本遵循。作为县委书记,就必须要准确把握新形势下全面从严管党治党的新内涵新要求,坚定不移地推进全面从严治党,努力推动党中央各项决策部署在※※※落地生根。具体说就是把全面从严治党与落实党风廉政建设“两个责任”高度结合起来,抓好班子,带好队伍,从加强党员干部思想教育入手,严格监督、执纪、问责,坚决查处政治立场不坚定、“上有政策、下有对策”和有禁不止、有令不行以及不作为、慢作为等行为,不断增强全县党员干部向心力、凝聚力和战斗力,为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会,提供强大的政治保障。

二、存在的问题及具体表现

经过广泛征求意见、真诚谈心交心和深刻对标、反思,本人存在的“两学一做”方面的问题主要有:

(一)理想信念方面,主要存在2个问题。

1、抓党性修养锻炼不够经常。在日常工作生活中,没有坚持做到“一日三省吾身”,在县委班子中以上率下、榜样示范、标杆引领作用没有发挥好。例如,在平时中心组学习和常委会上,对县委班子成员加强党性修养锻炼要求的多,平时也注重自己的党性修养锻炼,但通过延安精神再教育、焦裕禄干部学院学习、西柏坡教育基地培训,对照老一辈革命家的要求,自己在加强理论修养、政治修养、思想道德修养、作风修养、文化知识修养和业务能力修养等方面差距明显。

2、服务群众存在要求不严、标准不高。对个别基层干部侵害群众利益的行为,没有及时发现,在工作机制上还未找到更好的办法,致使违纪违规、损害群众利益的行为时有发生。

(二)政治纪律政治规矩方面,主要存在2个问题。

1.坚持政治纪律、政治规矩不够严格。在贯彻和维护党的纪律、规矩方面不够严格。例如,一些领导同志只愿听好话不愿听批评,对自己、对干部都是自由主义;有些同志组织淡薄,不服从组织分配,和组织讲价钱,有的同志表面上服从,思想上没有服从,甚至说,“你一定要让我去那个单位,以后工作出现了问题我不负责任。”还有些同志乐于托人找关系说情。对这些行为,我作为县委书记严厉批评教育不够,甚至对屡次犯错的同志,处理不及时不严厉,马虎迁就。

2.全局观念不够牢固。始终站在引领※※※追赶超越发展的高度,认真够履行县委书记“抓发展抓民生抓稳定抓班子抓队伍”的职责,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,积极探索充文秘家园论坛分发挥※※※优势的特色发展之路,有效推动了※※※经济社会的快速发展。但由于心里还打有“小算盘”,没有站在※县区协调发展的大局,没有把※※※的整体发展定位完全摆进※发展大局。比如,兄弟县区来参观学习※※※好的经验做法时,还有所保留,在促进※县区整体发展方面还不太积极主动。

(三)落实新发展理念方面,主要存在4个问题。

1、落实五大发展理念成效不够明显,“五个扎实”要求落实未完全到位,全县经济发展不平衡。大局观念和全局意识树立的不够牢固,考虑问题有地方主义思想,更多地想如何加快※※※发展,对国家的土地、环保等政策落实不够严格,有打“擦边球”现象。在如何实现城乡一体发展、丹南丹北协同发展、一二三产业融合发展上思考不深入,措施不得力,全县经济社会发展不平衡。

2、重点工作安排部署多,抓落实的精力不够多。在推进工作中,没有充分发挥县委督查工作的权威性,从严治党常态化未完全形成,敢抓敢管敢干的氛围未真正形成。对涉及全局性、战略性工作思考谋划较多,提出的宏观要求多,压担子、压任务多,具体工作中教办法、出主意、有针对性的指导少,存在安排部署多、检查督办少等问题。例如,在硅科技产业园等战略性项目谋划上,我在战略层面思考、听取意见多一些,主要依靠县发改、经贸等部门做好前期工作,对园区建设和规划提出具体的指导意见少,重点工程建设没有达到理想进度。

3、以人民为中心的执政理念树立得还不够牢固,深入基层调研不够经常。作为服务一方的党员领导干部,在日常工作中,定思路、搞规划、作决策、争项目、搞协调等具体工作挤占了很大一部分时间,深入基层、深入群众了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。虽然尽量想方设法抽出一部分精力和时间深入到县直单位、镇办、村社进行调研,但是对基层群众反映的一些具体问题的处理、具体困难的解决,多是听取分管领导和单位主要领导汇报,根据情况做出决策。对群众信访工作做的不细、不实,多是简单了解情况后向副职或部门进行批转,直接处理信访问题和督办过问较少。特别是在抓重点工作、重点单位、重点镇办的同时,未能始终做到统筹兼顾,存在部分镇办、部门、一半忙、一半闲的现象,一些重要工作进展速度不均,效果不够好。

4、到边远贫困村组了解情况较少,群众工作的思路、方法需要进一步创新,群众工作水平需进一步提升。体贴群众不够,为民用权的思想不够牢固。例如,到※※※工作五年来,还没有实现村村到,至今仍有10余个村没去过。对边远贫困地区的情况掌握不够清楚,一些地方群众的出行难、吃水难、就医难等问题还没有彻底解决。

(四)攻坚克难敢于担当方面,主要存在2个问题。

1、推动工作创新不够。工作过程中,注重完成日常工作,对上级政策全面深入研究不够,有时显得被动、盲目。例如,对上级的指示,习惯于照例执行,而不是研究后再执行,甚至个别行不通的,也没有提出意见或如实向上级反映。对下级也是如此,常说:“县委决定了,你们照办就行了”,导致下级有时也盲从。来自下面报来的材料、工作总结,多是粗略浏览,工作忙时划一个圈就存档了。不了解基层工作哪些做的好做的对,哪些是创造性的好经验,还存在一些什么突出问题,等等。

2、缺乏“抓铁有痕、踏石留印”的韧性和毅力。对上级安排的工作,只注重完成任务,而在创一流、树标杆上要求不严。例如,※※※经济社会发展各项工作位于全市、全省前列的不多,与其他县比还有差距。对重点工作有时盯得不紧,缺乏“抓铁有痕、踏石留印”的韧性和毅力,工作成效有待加强。例如,在重大项目建设上,存在着推进不平衡现象,对社会关注、投资大的项目过问的多,对其他项目关注的少。

(五)履行全面从严治党责任方面,主要存在2个问题。

1、管理干部不严格,没有及时全面地落实“管人管事管思想管作风”的要求。管人管事不统一,干部考核评价与机构改革要求没有完全匹配,致使履行主体责任过程中说教多、形式多,动真碰硬少、真抓真管少,“两个责任”落实在一定程度上未完全到位。

2、抓党建主体责任落实不够到位,基层党组织建设还没有实现全面加强,全面过硬,全面提升。对从严管党治党和严格落实党风廉政建设责任制的极端重要性认识不全面、不深刻,要求全县干部只要不出事就行,如何从根本上、制度上确保从严治党和党风廉政建设“两个责任”有效落实,如何扎紧“制度的笼子”,思考的不够。抓党建责任意识树立不牢,没有把党建工作每个领域、每个环节抓具体、抓深入,存在安排布置多、层层压任务现象。

在这次征求意见、谈话交心中,干部群众给我提了15条意见建议,自查4条问题,经梳理归纳为12条问题,对于这些意见建议,我已经逐一进行了查摆,并按照“即知即改、边学边改、边查边改”的要求整改销号,目前有11条问题已经整改到位,还有1条正在整改之中。

三、产生问题的原因分析

深入剖析反思自己产生问题的根本原因,主要是自我要求不严,个人理想信念滑坡,事业心、责任心减弱,没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。具体表现在以下5个方面:

(一)理想信念有所弱化。我受党教育多年,对共产主义的理想信念和政治信仰是牢固的,对于加强主观世界的改造,态度上是坚决的,一直把坚守共产党人的理想信念,与党中央保持高度一致,严格遵守党的各项纪律、规矩,作为工作、做人、做事的底线。但随着年龄的增长,职务、条件、待遇的不断提升,受到党内和社会上的不正之风、消极思想的影响,慢慢的就对自己的工作标准要求下降了、吃苦精神动摇了,产生不求有功、但求无过的思想。反思自己,根本原因是不能严格按照习总书记“四有”“四种人”来要求自己,放松了对主观世界的持续改造,导致精神上“钙”量不足。

(二)党性修养有所淡化。在党的教育培养下,自己从教师一步步走上领导岗位,今天的一切来之不易,我非常珍惜,在工作中时时处处以先进人物为榜样,激励自己、要求自己,但随着岗位的变化、时间的推移,对自己的要求不知不觉放松了,导致自我满足、自我感觉良好,对当初参加工作之时的人生理想、入党之时的信心决心、提拔伊始的雄心壮志淡忘了,艰苦奋斗的激情消退了,特别是与杨善洲、焦裕禄相比,与孙矿玲、周景祥等全国优秀县委书记相比,在对共产主义理想信念和社会主义道德高地的坚守上有了明显差距,离组织的教诲和习总书记对县委书记的“四有”要求有了明显差距。这些都说明自己党性锻炼松懈了,党性修养放松了。究其原因,还是在思想深处淡忘了当年入党时的誓言,没有把改造主观世界作为一个永无止境的过程,党性修养的标准、意识明显有所淡化。

(三)宗旨意识有所减弱。本人长期在机关工作,虽然怀有为民情怀,但下基层体察民情、了解民意坚持的不够好,久而久之在某种程度滋生了脱离群众情绪,“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”意识不强。在工作中群众利益考虑少了,有时只考虑上级满意,忽略群众感受,没有把务实清廉为民的思想基础打牢。究其原因,根本在于本人存在“官本位”思想残余,没有真正把自己放在公仆的位置上、把群众放在主人的地位上,与群众同甘共苦文秘家园的宗旨意识渐渐淡化。

(四)自律标准有所降低。我是农民的孩子,从小在农村长大,接受的是厚道淳朴的农村教育。父母从小就教导我正人先正己,做人要清清白白、坦坦荡荡,参加工作后,我一直坚守这个信条。走上领导岗位后,时刻警醒自己要坚持严以律己。但自从到延安接受延安精神再教育、到焦裕禄干部学院开展体验式教学、到西柏坡参观会议旧址,发现和革命前辈、党员楷模相比,自己在律己方面有时过宽、过软,与习总书记要求的“四种人”的标准还有差距。

(五)纪律要求有所放松。尽管在大是大非问题上,自己的立场和态度是鲜明的,在执行中央八项规定和省市有关要求的文件时,思想和行动上是坚决的,也组织开展了很多专项治理、明察暗访等活动,但效果并不是很理想,违规违纪问题时有发生。有时为了强调团结,追求和谐稳定,对纪律作风要求讲的多、讲的严,但在具体执行和处理上明显偏松。对干部中一些不正之风、不良倾向、消极言论,没有及时咬耳朵、拉袖子、予以警示提醒。虽然对市场经济潜规则,我能坚决抵制,但在※※※工作多年,熟人熟事也不少,有时对自己的一言一行没有做到慎独慎微,领导交代的和熟人的事考虑的多一些,办理的快一些,实质上违反了秉公用权的要求。

四、努力方向和整改措施

上述这些问题若不及时纠正,不仅会影响自己思想政治素质和工作能力的提高,而且会影响各项工作的顺利开展。在今后的工作中,我将以这次民主生活会为契机,针对自己在思想、作风工作上存在的不严不实问题,重点突出“七抓”,认真抓好整改提高。

(一)抓学习,强本领

坚持把强化学习作为锤炼党性、提高素养的重要途径,熟悉县情、推进工作的第一要务,开拓视野、谋事创业的基本前提。带头落实县委中心组学习、集体学习和专题培训等制度,坚持每个工作日自学2小时,每月确定1个专题开展学习研讨,每年结合工作实际亲自撰写调研文章4篇以上,不断提高驾驭全局、科学决策、引领发展能力,把※※※的发展置于全市全省乃至全国的大背景、大形势下谋划、思考、定位,更科学、更准确地作出符合科学发展、符合中省政策要求、符合地方实际、符合群众意愿的决策,奋力开创各项工作新局面。

(二)抓协调,揽全局

全面加强县委班子自身建设,充分发挥县委“统揽全局,协调各方”的作用,坚持从全局和长远考虑问题,把主要精力放在抓方向、议大事、做决策、管全局上,不断改进和创新领导方式和决策方式,充分发挥县人大、县政府、县政协班子作用,统筹安排好组织、宣传、纪检、统战、政法、武装等各方面工作,切实调动各方面工作积极性,凝聚起追赶超越的强大合力。认真贯彻执行党的民主集中制,坚持大事讲原则,小事讲风格,团结带领县四套班子在思想上同心、目标上同向、行动上同步,做到政治上互相信任,思想上互相交流,工作上互相支持,生活上互相关心,进一步在全县营造心齐气顺的从政环境和政治生态。

(三)抓班子,带队伍

认真履行抓班子带队伍首要职责,从严从实锤炼班子,带好队伍。带头严以律己,严格履行“一岗双责”和“五个一”工作制度,严格执行中央“八项规定”及市委“十条意见”。全面贯彻落实“三项机制”,树立正确的用人导向,注重在脱贫攻坚、经济建设、社会维稳、基层一线、急难险重岗位发现干部、培养干部、选用干部。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,规范选人用人程序,切实为各项工作有序开展提供组织和人才保障。加强干部理论培训,强化党性修养锻炼,适时选派有潜力的年轻干部到条件艰苦、矛盾突出的地方锻炼提高。持续深化“三创三优”活动,努力培育一批在省市有看头、立得住、叫得响的亮点工作,打造一批高水平、有活力、可推广的创新典型,推出一批效率高、服务优、群众赞的先进集体,锻造一批能力强、作风优、威信高的优秀领导干部、优秀共产党员,以新作为、新干劲、新状态推动经济社会健康快速发展。

(四)抓大事,促发展

进一步深入基层,深入实际,对县域经济社会发展深入调研、综合研判、准确定位,对发展重点、关键环节科学定位,坚持从事关全县大局和社会发展的重大问题入手,谋全局、抓大事、促发展。围绕中省市“十三五”规划,抢抓“一带一路”、脱贫攻坚等一系列政策机遇。围绕“十三五”规划以及十八次党代会确定的工作思路和发展目标,每年确定几件关乎※※※长远发展的大事,继续推行一件大事、一名领导、一套人马、一抓到底“四个一”工作机制,弘扬领导苦抓、干部苦帮、群众苦干的“三苦精神”,加强跟踪督查,严格考核奖惩,确保每件大事都能抓出成效,落地生根。

(五)抓创新,勇担当

认真履行好县委书记的工作职责,敢于直面矛盾和问题,不回避推卸责任,发挥好表率引领作用。时刻牢记“担当”二字,大胆探索创新,切实扛起建设“旅游之都、创业新城、灵秀※※※、实力※※※”的重大责任。坚持把深化改革、开拓创新作为必修课,主动向中央基准看齐、向国内外一流看齐,以战略的眼光看待问题,以辩证的思维分析解决问题。围绕推进“四个全面”战略布局,着力推进结构性改革、推进改革开放、推进社会公平正义,加快追赶超越发展。认真践行“五大发展”理念,打破常规做法和惯性思维,大力发展现代服务业、绿色经济、信息经济,善于运用大数据和“互联网+”,推动全县电商发展,鼓励引导大众创业、万众创新。

(六)抓维稳,促和谐

按照构建“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”社会管理格局的思路,抓住重点,破解难题,积极探索,推动综治维稳工作落实,全力保障全县社会大局和谐稳定。定期召开专题会议,安排部署政法、综治、维稳及平安创建工作,进一步完善重大突发事件联合指挥、联动处置和舆情引导机制,实文秘家园论坛分享行综治维稳工作“一票否决”。全面排查化解矛盾纠纷,着力加强社会治安管控面,深入开展严打整治活动、“平安创建”活动、平安防范网络大构建活动,深入开展法律为民服务,全面加强特殊人群服务管理,严格落实诉访分离制度,全面化解涉法积案。认真开展案件评查、执法检查、析案明理活动,确保执法公信力不断提升,法治※※※建设不断取得新突破。

(七)抓主责,强保障

严格履行党风廉政建设“第一责任人”的政治责任,切实将党风廉政建设主体责任抓在手上、扛在肩上、放在心上。全面抓好党风廉政工作机制建立、干部队伍建设、工作保障、从严执规执纪等工作,逐步建立“不敢腐”、“不想腐”工作机制。深入开展廉政自律教育和警示教育,加强《廉政准则》和《纪律处分条例》的学习培训,健全风险防控体系,打好教育、监督、问责“组合拳”,着力解决不严不实问题。对顶风违规违纪干部,从严查处,并及时通报,形成强大的震慑力。办好“网上※※※”、“网上信访”平台和党务政务中心、非紧急救助中心一站式接待窗口,广泛征求意见建议,自觉接受各方面监督,共同维护好、建设好“政治生态”。

以上对照检查,可能还不全面、不彻底,原因找的也不一定准确到位,措施也可能还不十分可行。在后面的批评发言中,请大家放心对我发问、向我开炮,我一定虚心接受大家的意见和建议,在今后的工作中认真整改补课,努力把自身问题改正的更好,把※※※的经济社会发展的更好。

关于两学一做民主生活会发言提纲二

4月20日,县委召开了全县“两学一做”学习教育动员会议。今天,我们接着召开系统“两学一做”学习教育动员及讲党课会议,主要任务是:安排部署我们在全系统党员干部中开展以“学党章党规、学系列讲话,做合格党员“为主要内容的“两学一做”学习教育,并以讲党课的形式迅速启动“两学一做”学习教育。下面,我讲三点意见,请大家抓好落实。

一、提高认识,深刻领会学习教育重大意义。

中央决定开展“两学一做”学习教育,是推进全面从严治党向基层延伸的一项重大部署,是巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数“向广大党员干部拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各支部、各单位要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,认真把思想认识统一到中央、省市和县委的决策部署上来。

一是开展“两学一做”学习教育,是推进思想建党的紧迫要求。

思想是行动的先导。十八大以来,中央以“壮士断腕“、“刮骨疗伤“的决心推进反腐和党风廉政建设,出台完善了系列党纪党规。但是,要让铁规发力,关键在于让党员干部在学习贯彻党章党规和习总书记系列重要讲话精神中学规矩、懂规矩、守规矩;全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,深刻理解党的科学理论丰富内涵和核心要义;进一步强化党员政治意识,做政治上的明白人,保持共产党人的政治本色和干事创业的精气神。习近平总书记多次就思想建党作出明确要求,指出:“思想上的滑坡是最严重的病变,‘总开关\\’没拧紧,各种出轨越界、跑冒滴漏就在所难免“。开展“两学一做”学习教育就是党中央立足思想建党实际,对全体共产党员进行一次思想大洗礼、大排查、大检修,补足精神之“钙“,进一步坚定社会主义和共产主义的信念,坚守共产党人的政治灵魂;进一步增强广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,用先进理论武装头脑、指导实践、推动工作;进一步将全面从严治党要求传导到每一个组织、每一名党员。

二是开展“两学一做”学习教育,是凝聚发展共识的客观需要。

现在,我们的各项工作目标已经明确,美好的蓝图要变为现实需要我们团结一致,克难奋进。开展“两学一做”学习教育,就是要统一党员干部意志,凝聚党员干部共识,在思想上、政治上、行动上始终向上级党委看齐,做到党有号召,党员干部有行动。只有通过系统党员干部的紧扣从严治党、突破重点项目,以干克难,真抓实干,农林科技事业的“转型升级、突破发展“才能实现。

三是开展“两学一做”学习教育,是解决突出问题的现实要求。

县委梁书记点出全县党员队伍存在的十大问题,我们系统党员队伍中仍然存在。一是理想信念模糊动摇,精神空虚,信念缺失,热衷于组织、推崇西方价值观念,信仰宗教,参与宗教或封建迷信活动,甚至参与邪教组织等“蜕变党员“的问题;二是违反国家法规政策,参加非法组织,与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益以及参与赌博、酗酒闹事、打架斗殴等“违纪党员“的问题;三是党的意识淡化,看齐意识不强,目无组织,不学法不懂法不守法,不讲规矩不守纪律,不支持重点工作故意拖延、阻挠公共事业建设,参与越级上访或煽动组织群体性上访等“特殊党员“的问题;四是党员意识不强,置个人于组织之外,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务等“自由党员“的问题;五是道德行为不端,违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注重个人品德,贪图享受、奢侈浪费等“滑坡党员“的问题;六是消极懈怠,“庸懒散“现象严重,严而不为、不负责任、不敢担当,在工作、学习和生活中不起先锋模范作用,落后于普通群众等“平庸党员“的问题;七是欺上瞒下、言而无信、诚信缺失、弄虚作假、虚报浮夸,组织不放心,群众不满意等“失信党员“的问题;八是当面一套、背后一套,说的一套、做的一套,在大是大非面前不讲原则,对坏人坏事不揭露、不批评、不斗争,拉帮结派、挑拨离间,甚至散布谣言,传播错误言论等“两面党员“的问题;九是隐瞒组织关系,不正常接转组织关系,不亮出党员身份,长期潜水隐身,混同于老百姓等“口袋党员“的问题;十是不愿为党工作,不承担全部党员义务、不愿接受党的严格管理,不认真履行岗位职责等“挂名党员“的问题。这十种现象是不合格党员的具体表现,影响的是我们党员队伍的整体形象,损坏的中我们服务“三农“的质量。通过开展“两学一做”学习教育,就是要带着问题学,针对问题改,学改结合,以改促做,保持党的先进性和纯洁性。

二、明确要求,准确把握学习教育基本原则。

围绕“全面从严治党持续深入基层,学习教育全覆盖到全体党员“要求,突出党员“亮身份、晒业绩、作表率“实践特色,把“学、做、改、评“有机结合,组织党员干部认真学习党章党规、学习习总书记系列重要讲话,立足岗位做合格党员,切实把全系统党员的思想和行动统一到中省市和县委、局党委的决策部署上来,为全县农林科技事业“转型升级、突破发展“提供坚强有力的组织保障和人才支持。重点把握以下四个原则:

一是坚持把学习贯穿始终。

“两学一做”学习教育,“学”是基础,要坚持把学习贯穿始终,教育引导广大党员主动学、自觉学、系统学,在学习中强化理论武装、增长才干能力、提高素质水平,努力把学习成果转化为干事创业、推动工作、争做表率的动力,达到学有所思、学以致用、以学促行。

二是坚持以问题为导向。

带着问题去学习,在“学”中找准问题,在“做”中破解难题,通过学习“党章党规、系列讲话“,明确标准规范、指引行动方向、查找差距不足,切实解决党员意识淡化、党性观念不强、先锋模范作用不突出的问题;切实解决大局意识缺失、宗旨意识淡薄、脱离群众的问题;切实解决精神状态不振、道德行为不端,损坏党的形象的问题。

三是坚持高标准推进。

坚持高起点谋划、高标准定位、高质量实施,用严的标准、严的措施、严的纪律抓落实,自觉把思想和行动统一到中央部署和县委要求上来,做到思想不放松、标准不降、力度不减,确保“两学一做”学习教育不走过场、取得实效。

四是坚持统筹推进工作。

“两学一做”学习教育要与“亮晒作“行动紧密结合,与基层党组织建设提升年相结合,与重点工作推进相结合,与脱贫攻坚相结合;坚持两手抓、两促进,用“亮晒作“的实践效果和经济社会发展成果深化、检验“两学一做”学习教育成果。

三、集中精力,扎实开展“两学一做”学习教育。

各支部、各单位和全体党员干部要在严格落实中央《方案》“六个规定动作“的基础上,突出“亮晒作“主题,深入开展“三亮三比三评“活动,创出服务“三农“特色,确保取得实效。

(一)在“学”上下功夫。

“两学一做”学习教育,基础在“学”, 重点要真学真懂,形成常态。一要端正学习态度。各支部要教育引导广大党员克服“工作太忙,没有时间学习“、“只要干好就行,学习没什么用“的“学习无用论“思想,把学习作为一项政治任务、历史使命和重要责任,做到白天“走干讲“,晚上“读写想“,养成习惯,认真钻研、深入思考,真正养成勤奋好学的良好习惯。二要把握学习重点。“两学“的重点已经很明确,学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。开展学习教育,必须突出《党章》这个根本,逐条逐句通读熟读《党章》原文,重点学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,引导党员弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,把握共产党员为人做事的基准和底线。要把系列讲话作为学习教育的核心内容,重点学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略。学习系列讲话,一定要读原文、深思考,细细品味,才能提升自我。三要明确学习教育方式。要在坚持个人自学与集中学习的基础上,重点抓好“专题讨论、讲党课、宣讲培训“等规定动作。要立足专题讨论学。各单位要结合不同类型的单位职能、党员特点,制定学习计划,明确学习重点,确定讨论专题。局班子要坚持每月集中学习不少于2次,每2月专题讨论不少于1次。各党支部要每月至少组织1次集中学习,每两月开展1次专题讨论。要突出党课辅导学。讲党课要注重运用身边事例、现身说法、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。各科级领导不仅要率先在所在党支部讲党课,还要到联系点讲好党课。全年科级党员领导讲党课3次以上,基层党支部书记讲党课不少于2次。“七一“前后,各党支部要集中安排一次讲党课。

(二)在“做”上出实招。

做的基本要求是做合格,更要争当优秀党员。一要明确合格党员标准。中央提出“四讲四有”标准:要“讲政治、有信念“,坚定对马克思主义的信仰,坚定对共产主义和中国特色社会主义的信念,坚守正确的政治方向,始终做政治上的明白人;要“讲规矩、有纪律“,手握戒尺、心存敬畏,标明红线、守住底线,向中央基准看齐,向党的理论和路线方针政策看齐;要“讲道德、有品行“,勤于修身养性,严于律己治家,遵守道德规则,锤炼高尚品格,不断提升自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力;要“讲奉献、有作为“,立足岗位,以干克难,在践行“转型升级、突破发展“上积极作为,在抓发展、抓落实、抓产业中积极作为,在党要管党、从严治党中积极作为。二要突出实践特色。做“四讲四有”合格党员是对党员的基本要求,全面开展“亮晒作“行动是县委对党员提出的更高标准、更严要求,是“两学一做”学习教育在旬阳的具体实践。大家要从思想深处,深刻认识开展“亮晒作“全员行动和“三亮三比三评“活动的任务要求,各支部、各单位要把“两学一做”学习教育与“亮晒作“行动、“三亮三比三评“活动有机结合,前者重在学习教育,后者重在行动实践,解决好严而不为、廉而不勤,不敢作为、不想作为的问题,一起抓、齐步走,创出我们的工作亮点、党建品牌。三要坚持干字当头。“两学一做”不是一次活动,不是一阵风,需要每名党员干部从党章党规中明确党员标准、厘清行为规范、增强党性修养,从系列讲话中增强政治敏锐性、找到破解难题的方法和答案,从“做”中指导行为实践、彰显党员干部本色。要坚持干字当头,以干为荣,一级做给一级看、一级带着一级干,意气风发地立足岗位服务“三农“、服务发展,不等不靠,敢打敢拼,用党员干部的辛苦指数换取群众的幸福指数,增强群众的对我们的认可度。

(三)在“改“上见成效。

改是目的,要以学促改,学改结合。重点针对党员队伍“十大“问题和干部队伍“庸懒散“现象,因病开方,对症下药,持续用力,除病根见疗效。一是集中排查党员组织关系。要以支部为单位对所有党员的基本情况进行一次拉网式排查,通过“组织找党员、党员找组织“的“双找“活动,摸清党员基本情况,做到基本信息、流动去向、联系方向、思想状况“四清楚“, 解决好“口袋党员“的问题。二是规范党内组织生活。要在严格落实“三会一课“制度的基础上,开好专题组织生活会和民主评议党员工作,开展批评与自我批评,确保每名党员不掉队、不变质。“七一“前后和年底前,各支部都要召开专题组织生活会,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆存在的问题,提出整改措施,并进行民主评议。局班子要召开以“两学一做”为主题的专题民主生活会,领导班子和领导干部要把自己摆进去,查找存在的问题。三是持续整顿后进党组织。要列出任务清单,落实“主业主责“,加大对“基层党组织建设提升年“活动重点任务的跟踪督导,集中精力地整顿后进支部,切实把各级党组织建成“六有“标准化支部。四是严格组织处理。各支部要对违纪违法党员,坚决查处,绝不手软;对思想严重变质的,予以组织除名;对不合格表现情节较轻的要进行帮带教育,促其转化提高;对思想出现问题,有滑坡倾向的,要采取措施进行挽救;对认识出偏差,能力素质跟不上形势的,要进行教育引导、培训提高。要广泛开展谈心谈话活动,班子成员要与下属单位班子成员、各级班子成员之间、支部班子成员与每名党员要广泛开展谈心谈话,听取意见,理顺情绪,消除隔阂,增加团结。

(四)在“评“上严要求。

“两学一做”效果好不好,质量高不高,群众满意不满意,需要群众来打分、相互来点评、组织来评判。要采取组织评、党员评、群众评等方式,评出动力、评出压力、评出效果。一是从严从实党内评。通过专题组织生活会和民主评议党员等方式,开展党内评议。“七一“前后和年底,党支部都要召开专题组织生活会,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。同时对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,结合党性分析材料和党员现实表现,组织党员逐一开展评议。二是扩大民主群众评。在民主评议党员时,党支部要主动吸收全体非党干部和部分服务对象,对党组织和党员分别按照“满意、基本满意、不满意“、“优秀、合格、基本合格、不合格“进行评价,参与评价的服务对象原则上按支部党员 1:1 比例确定。在年底要采取大会测评、发放问卷表等形式和组织“两代表一委员“、服务对象、群众代表开展民主评议会等方式接受群众评判。三是创新方式组织评。各单位、股室在晒业绩的基础上,由全体科级领导对“学、做、改“情况进行综合评价;各支部由局党委作出综合评价;并引用社情民意调查的方式,全方位对各支部、各单位和党员干部的“学、做、改“满意度,在服务对象范围内进行民意调查,作出评价分析。组织评、党员评、群众评的结查与年度考核、平时考核、专项考核结合起来,作为对单位、干部年终考核的重要参考与依据。

四、夯实责任,切实加强对学习教育的组织领导。

(一)加强组织领导,层层落实责任。

各支部、各单位负责人要切实加强领导,主动承担主体责任,主动履行起第一责任人职责,抓班子带队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育;各党建联系点领导要对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体的措施和要求,确保学习教育顺利推进、取得实效。

(二)领导带头示范,当好“两学一做”表率。

全体科级领导、单位和支部负责人要发挥“关键少数“作用,走在前头,当好标杆,带头学习讨论、带头讲党课、带头参加双重组织生活会、带头深入联系点调研指导、解决问题,层层传导压力,倒逼推进学习教育。各支部要善于培养和推广先进典型,及时总结宣传学习教育中的好做法、好经验,营造良好社会氛围。

(三)坚持两结合,统筹推进工作。

各支部、各单位要把“两学一做”学习教育与局党委确定的重点任务结合起来,学会“十个指头弹钢琴“,坚决防止“两张皮“。当前,重点工作推进、脱贫攻艰、产业发展、促农增收等方面已进入关键决战时期,这些都需要通过“两学一做”学习教育,共同凝聚力量、聚集活力,推进大落实、大发展,用良好的工作成效检验“两学一做”学习教育成果。

同志们,“世间事,做于细,成于严“。希望全体党员干部,以崭新的面貌,良好的姿态,严实的作风,扎实开展“两学一做”学习教育,做政治明白人、做干事踏实人,为组织和人民交一份满意的答卷!


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